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知识点说法变动,2012考研政治大纲

文章作者:公务员 上传时间:2019-11-18

  2012年的国考,随着招考公告于13号的发布,已拉开帷幕,需要广大有志于公务员(微博)考试的考生予以高度重视。2012年的国考,沿袭了近几年国考的一贯风格,考查仍然是行测和申论两部分内容。行测部分分为五大部分内容,言语,数量,逻辑,资料分析和常识。关于常识部分的考查,内容依然很庞杂。就需要广大考生集中注意力,关注一些重要内容。对于常识这一部分中政治理论中哲学的测查,予以分析预测。

  政法干警行测考试对于常识部分的考察目的在于了解考生对于一些基础学科知识的掌握程度以及是否具备运用相应知识分析解决实际问题的能力,来筛选所需素质的人选。在各地的政法干警考试中常识部分必然会涉及哲学部分的考点,很多考生在备考过程中对于考试的重点了解不到位,容易出现眉毛胡子一把抓的情况,中公教育[微博]专家将为您梳理哲学部分需要重点掌握的知识点。

  2012年考研政治大纲刚刚公布,跨考教育政治教研室第一时间对于新政治大纲进行解读,新大纲中马原理部分作为理解性学科今年在内容设置上一些知识点说法变动,更加突出马原理部分的理论联系实际能力,特别是马克思主义哲学部分,将原理的掌握和实际的应用紧密结合。更加侧重于考生的人生观培养。

  2012年考研大纲刚刚公布,跨考政治名师已经第一时间对2012年政治考试大纲进行最全面、最精细、最深度的解析,帮助同学们深入了解大纲修订变化。2012年考研政治大纲延续2011年的知识点设置,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义构成马克思主义基本原理。考研大纲出来之后,考生最关心的就是对于马克思主义基本原理部分的变化原因和命题规律,以及在今后的复习中如何根据其特点展开复习。下面跨考教育政治教研室针对新大纲的变化,对马克思主义基本原理部分提纲挈领地给出考研政治复习的指导。

  一、国考中哲学考题的出题模式

  涉及的章节可以分为5大块即概述、唯物论、辩证法、认识论、唯物史观。考试题型有两类即记忆性的知识点及理解性的知识点,尤其以理解性的题目为主,测查考生对于一些基本哲学定义、原理、关系、方法论的理解掌握,多结合社会现象、名言事理。时政热点来出题。

  马克思主义基本原理概论在考研政治课中属于基础学科,其体现了马克思主义基本原理的逻辑性的严谨。作为考查考生理论联系实际的应用分析能力的典型学科,其基本概念、原理、范畴及其之间的内在逻辑关系以至体系,均为命题者命制综合性较强的分析题提供了较好的素材。反之,我们是否可以这样理解,从测试学的角度看,只要我们对该学科的关键原理加以梳理,找出其作为主观题的考查角度,这样我们就可以把教材中的内容分为两部分,即客观题和主观题的两部分的内容。对于客观题部分,以重点阅读、理解为主;对于主观题部分内容,以重点记忆、思考其命题角度为主。更进一步,由于马克思主义基本原理概论中马克思主义哲学和政治经济学原理,由于经过20余年的考试,其重点已反复、多角度命题,2011年考查的一个关键点也在于此。

  一、2012新大纲马克思主义哲学部分的变化综述

  (一)在哲学中,考查的基本理论的内容较多

  (一)哲学概述

 永利国际手机登录网址, (一)马克思主义哲学原理中的重点原理及其考查方式

  马克思主义哲学作为马克思主义基本原理中的基础性学科,是所有考研政治学科中灵活性最强的一门,因此,在命题规律上,往往非常注重考生的理论与实际相结合的能力,2012年考研政治大纲马克思主义哲学部分与2011年相比,基本保持不变。

  1、坚持科学精神和人文精神的统一。

  本章重要的知识围绕哲学的含义及哲学的基本问题展开,属于哲学的奠基性的知识,需要掌握的考点为:1.两对关系即世界观和方法论的关系,哲学和具体科学的关系;2.哲学基本问题是什么,唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论的划分依据以及唯物主义三个历史形态和唯心主义的两个基本类型的区分。

  1、在辨证唯物论中,其重点原理是如何看待主观能动性和客观规律性的关系,这是唯物论的第一个关键原理,亦是新增考点。

  马克思主义哲学第一章是马原理的绪论部分,此章跟2011年大纲相比没有变化。此章内容是马原理部分的系统介绍,所涉及考点主要以选择题的形式出现,考生复习过程中注意用复习选择题方法进行复习,认真总结,提纲挈领,针对马克思主义的组成、马克思主义的理论来源、马克思主义的特性以及马克思主义的理论品质部分进行识记性复习。

  2、坚持唯物论、辩证法、认识论的统一。唯物论是辩证法的基础,辩证法是唯物论的进一步深化和必然要求,唯物论和辩证法始终贯穿于认识论之中。

  (二)唯物论

  2、在唯物辩证法中,其由“两个观点、三大规律和五对范畴”组成。其中,两个观点分别是联系的观点和发展的观点。应重点记忆普遍联系的观点及其方法论要求。至于内容,以记忆2006年第38题选作题Ⅱ第一问运用普遍联系的观点说明人类发展所面临的三重困境。至于答题思路,可以分为三个层次:第一是普遍联系的观点是什么?(唯物辩证法认为,世界是普遍联系的整体,事物之间及事物的内部各要素之间相互联系,每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节。)第二是普遍联系观点的方法论要求是什么?(唯物辩证法普遍联系的观点要求我们用整体的观点认识事物,正确处理整体和部分以及事物内部诸要素之间的关系。)第三人类发展所面临的三重困境是否违背了普遍联系观点的方法论要求。(结构图所呈现的正是人类发展过程中所面临的相互联系、相互制约的三重困境,人口的增长需要有足够的经济规模来承受,而经济规模的扩大将消耗更多的资源,特别是能源、水资源的消耗将大规模增加,从而导致环境的破坏和生态失衡。)至于怎样解决这个问题,则是第二问“分析人类怎样走出三重困境的战略选择”的内容。这也是唯物辩证法中的重点原理考查的一个重点指向即理论联系实际型。

  马克思主义哲学第二章是世界的物质统一性及其规律,这是马克思主义哲学唯物论和辩证法结合的一个章节,也是我们要着重复习的重要章节。此章跟2010年大纲相比没有明显变化,只是将唯物论部分“马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革”改成“马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。”通过变化我们可以看到,2012年马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革这一表述侧重从逻辑体系上阐述问题,说明马克思主义哲学的创立之所以是哲学史上伟大变革的原因,即实现了唯物论与辩证法,唯物主义自然观和历史观的统一,形成辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系。

  3、坚持世界观和方法论的统一,特别是坚持方法论与具体材料的统一。

  本章需要大家掌握的知识点除了物质的唯一特性以及根本属性和存在方式之外还包括:1.运动和静止的关系,事物是绝对运动和相对静止的统一,动中有静静中有动。该知识点的考察主要结合古诗词来进行,需要考生能够准确理解该知识的特点以便做对题目;2.意识的本质;3.物质和意识的辩证关系,此知识点尤为重要,比较容易结合社会想象或者各种会议进行考察,需要重点掌握。

  (2)在“三大规律”的质量互变规律中,应重点记忆度的观点及其方法论要求,参考真题是2005年第34题。至于内容,不在赘述。另外,质量互变规律内容及其方法论要求属于未考点,考生需引起重视。

  除了唯物论部分,本章辩证法部分更是十分重要,内容和观点贯穿于马克思主义哲学的其他各个部分(唯物论、认识论和唯物史观)之中,对于复习整个马克思主义哲学都具有指导性意义。把握辩证法部分的逻辑结构,要注意三点:第一,联系和发展是唯物辩证法的总特征,辩证法的范畴和基本规律都是对联系和发展的进一步展开和深化。第二,对立统一规律提示了普遍联系的本质内容和发展的根本动力,是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索。第三,注意五对基本范畴的应用性,此点在2009年作为重点分析题考点出现。

  (二)测查用哲学理论来分析实际问题。哲学中,通过一些名言警句来测查哲学原理的考查方式较多,如以下这道题:

  (三)辩证法

  (3)否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲折性的统一,明确了事物发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升的总趋势。它要求我们对待一切事物采取科学分析的态度,反对肯定一切和否定一切的形而上学的否定观。它亦是我们分析资本主义社会的理论武器。因此,需引起高度重视。参考真题是2004年第37题选做题Ⅱ。另外,该题的第2问是“用唯物史观评析资本主义“自由民主的‘理念’已不能再改良了”的观点。这是从哲学的角度对资本主义的“自由民主”的理念的分析。它应和政治经济学中新增考点资本主义政治制度的实质及其变化结合理解。这样,就有了针对马克思主义基本原理概论中的跨章节、跨学科的综合命题的一个重要指向。

  从历年考题情况看,每年都有选择题、分析题出现,而且题量大。有的部分连续几年都考到,如矛盾同一性与斗争性及其辩证关系,矛盾一方面的发展以另一方面的某种发展为条件的原理,比如1999年单项选择题第2题、2001年多项选择题第16题,2002年文科多项选择题第16题、2003年多项选择题第16题和2004年多项选择题第17题和辨析题第31题、2009年分析题34题,2010年分析题34题连续以不同形式进行考查过。总之,对立统一规律是这一章的重中之重,每年必然出题,考生要认真复习知识点,提升运用能力。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”从唯物论的角度看,这首诗表明:

  此部分是马克思主义哲学里面的重中之重的章节,涉及的内容主要为两个基本特征:三大规律以及五对范畴,其中五对范畴比较少考察,不属于重点掌握的知识点,主要以前面两个部分为主。

  (4)对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力,矛盾分析方法是人们认识和改造世界的根本方法。它的主要原理有:

  认识世界和改造世界部分是马克思主义哲学的认识论部分, 此章相比于2010年没有明显变化,考点逻辑顺序与2011年吻合,考生在复习这部分知识点的时候需要清楚认识论部分的理论地位,即与唯物辩证法一样,也是马克思主义哲学命制分析题的重点,在2010年考研政治试卷中,就作为分析题考点出现。所以考点要提高重视度。

  A事物是不断运动、变化、发展的

  1.联系这一特征就是需要掌握五个特征即普遍性、客观性、多样性、调节性以及系统性,但系统性的考察主要是体现在对于整体和部分的四个方面的测查,因此只需要对这五个特征理解透彻。

  第一,从总的看,矛盾学说的主要内容(2002年理第35题:十一届三中全会以来,我国实施的一系列改革措施,取得了举世瞩目的巨大成就,但也出现了某些负面效应。请用辩证唯物主义的矛盾学说,谈谈你对这个问题的认识)及其方法论要求(2008年第34题第3问:你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾,按照矛盾辩证法该如何对待和处理?)

  这部分的难点是认识的本质,考生需要区分唯心主义先验论、唯物主义的两种反映论,因为涉及到西方哲学部分,所以考生在复习这部分知识点的时候要多多注意系统总结。

  B人们对同一事的反映是有差别

  2.发展主要是掌握其实质及新旧事物相区别的标志还有发展的两个方法论。

  第二,矛盾的基本属性及其方法论要求(2007年第38题选作题Ⅱ第1问:用辩证法的观点说明为什么“不同文明在竞争比较中取长补短,在求同存异****同发展?”)。需要指出的是这里的“用辩证法的观点”指的是辩证法的某个观点。至于其它则是指唯物辩证法的总的观点要求(2006年第34题第2问:守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证地思考问题有何启示?),其主要内容是:所谓辩证的思考问题,就是用联系的、发展的、全面的观点,特别是用对立统一的观点看问题,从对立中把握同一,从同一中把握对立。

  本部分命制主观题的重点有三个,第一个是认识和实践的辩证关系,第二个是认识的发展过程,第三个是真理和价值,其中第一个考点非常重要,考生一定要认真掌握。

  C实践是认识的来源,认识反作用于实践

  3.质量互变规律

  第三,矛盾的基本属性在事物发展中的作用的原理中,应重点认识和谐的本质,它是本学科的新增考点,亦是构建社会主义和谐社会的哲学基础,这是需要引起高度重视的。

  马克思主义哲学唯物史观部分相对于2011年没有考点变化。这部分知识点命题形式多以选择题形式出现,比如在2008年分析题中有一个问考到了唯物史观,问题考点是人的本质问题。

  D诗人具有积极向上的人生观

  重点掌握质变和量变的关系即质量互变规律及其方法论意义,量变是质变的前提和基础,质变是量变的必然结果。同时,量变和质变是互相渗透的:①量变中渗透质变,在总的量变过程中包含着部分质变。②质变中渗透量变,即这是指质变过程重点中包含着新质在量上的扩张。其中又以第一方面的关系为主,三个方法论也是要求掌握的考点即重视量的积累,不失时机抓住事物的飞跃,适度原则。

  第四,矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系构成了矛盾问题的精髓。尽管2009年第34题第2问:这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示?)考查了矛盾的特殊性,但由于矛盾的普遍性和特殊性原理是我们革命、改革和建设坚持走自己道路(毛邓三概论)的哲学依据之一,因此,需引起重视。

  在复习这部分知识点的时候,考生需要理清逻辑顺序,可以按照两条主线来复习,第一条是社会如何发展,在这部分需要重点掌握社会基本矛盾所属相关知识点,第二条主线是人如何发展,考点集中在人的本质和人民群众是历史的创造者部分,考生在复习这部分的时候,需要注意命题设置,即多以名人名言的形式进行选项和题干设置。

  就需要考生对于基础理论有一很好的理解和掌握,来分析实际问题。

  4.否定之否定规律

  第五,由于2009年第34题第2问考查了唯物辩证法中的现象和本质、原因和结果两对范畴,因此,要复习的其他三对范畴分别是必然性和偶然性、可能性和现实性及原因和结果等,其命题指向应为客观题。

  另外,在复习唯物史观部分知识点时,需要格外注意社会意识的三个构成成分,社会存在的三个构成成分和上层建筑的两个分类,从历年的考试分析中可以看到,这三个考点频繁以选择题形式出现,选项多是用事例考查构成成分,需要考生认真辨别和分析。

  二、哲学部分内容的备考策略

  辩证的否定观以及否定之否定的方法论意义,此知识点关键是要了解其特征是反映说明事物的发展道路是曲折的,前途是光明的这一哲学,根据此特点来做题。

  3、辩证唯物主义认识论回答了认识的产生、本质、过程和结果。

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  1、对于基础知识的宏观掌握,哲学分为五大部分内容:基础知识,唯物论,辩证法,认识论,历史观。而各部分内容中,考查比例相对较大的是唯物论,辩证法及认识论部分。

  5.对立统一规律

  (1)在复习中首先要注意的是可知论与不可知论之间的区别;其次是辩证唯物主义认识论和形而上学唯物主义认识论之间的区别;再次是辩证唯物主义认识论和彻底的唯心主义认识论之间的相同点(都承认世界是可知的)

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  2、对于哲学内容的考查,实践性更大一些,所以,广大考生着重在于理解哲学原理,并用哲学原理来分析问题。用联系的,发展的眼光看问题。

  重点为矛盾的同一性:矛盾的普遍性和特殊性;矛盾的不平衡性以及内因与外因的关系。

  (2)其主观题的命制主要体现在两个方面:第一,单纯考查认识论中的相关理论。如感性认识和理性认识的辩证关系(2007年第34题)、理性因素和非理性因素在认识过程中的作用原理、真理和谬误的辩证关系原理(1996年理第29题)。第二,运用认识论的相关原理分析社会现实生活中的问题。如运用马克思主义关于认识运动的不断反复和无限发展的原理,说明对社会主义认识的不断深化(1989年理第39题)、检验真理标准的唯物论和辩证法(1997年文第27题);第三,真理和价值的辩证关系原理(未考点)。

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  三、对于2012年国考中哲学部分出题的预测

  (四)认识论

  4、在唯物史观中,其主观题的命制体现在四个层面:第一,其基础原理是社会存在和社会意识的辩证关系原理(未考点);第二,运用社会基本矛盾原理(生产关系一定要适应生产力发展的规律、上层建筑一定要适应经济基础发展的规律)分析社会生活中重大问题(2000理第35题);第三,社会发展规律和人的自觉能动活动的辩证关系原理。第四,党的历史观和群众观原理。

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  关于今年的哲学考题,考生仍然需要把握基础性的内容,哲学需要关注的内容,分为以下几大部分:

  考点:1.实践的本质及实践的特征;2.认识的反复性和无限性;3.实践和认识的辩证关系;4.真理的绝对性和相对性。

  综上,是学习马克思主义哲学最好的词汇词组记忆方法,随着新大纲的公布,考生也开始考验阶段冲刺性质的强化复习,希望大家将汗水和方法相结合,取得理想的成绩。

  (一)唯物论部分

  (五)唯物史观

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  1.基础知识的把握,唯物主义和唯心主义两大阵营的对立,以及各派的代表人物

  考点:1.社会存在和社会意识的辩证关系,其中以社会意识的相对独立性为主;2.人的价值,人的价值是个人价值和社会价值的统一,应把社会价值放在第一位。

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  2.绝对运动和相对静止的关系

  哲学部分的考点就为大家梳理到此,中公教育专家希望对大家的复习有所帮助。

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  (二)辩证法部分

  1.物质和意识的关系,意识的特征

  2.世界是普遍联系,永恒发展的

  3.矛盾规律,质量互变规律,否定之否定规律以及三大规律的应用

  (三)认识论部分

  1.实践和认识的关系

  2.认识的两个阶段,两次飞跃

  3.真理的特征

  (四)历史唯物主义

  1.社会存在和社会意识的关系

  2.人的本质、价值和全面发展

  此外,需要考生注意用哲学原理来分析具体问题,尤其是用辩证法原理来分析问题,是常考点。

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